พระเจ้า ฉันธุ รุป : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 10

เทศสนาที่บำเพ็ญภาวนามามาก จะสามารถจะละลิขิต ชาติได้ ๙๐ กับ พระอดิสลามสามารถจะลิขิตชาติได้ แสนกับ พระอัครสาวกสามารถจะลิขิตชาติได้ ๑ ลงใจแสนกับ พระปัจเจกพุทธเจ้าสามารถจะลิขิต ทรงจะลิขิตชาติได้ไม่มีพ

เนื้อหาว่าด้วยการบำเพ็ญภาวนาและความรู้ที่ได้รับจากการบำเพ็ญแห่งพระพุทธองค์ที่สามารถลิขิตชาติได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการบรรลุญาณที่ทำให้เกิดการเห็นที่ลึกซึ้งในจิต และการบรรลุอภิญญารวมทั้งปัจจัยที่ทำ

ท่านพระอานนท์ ให้ช่วยไปตรวจทานพระพุทธเจ้า “ดีแล้วอานนท์ เธอจงปลูกต้น เมื่อเป็นเช่นนั้น ในว่า เมื่องพระผู้มีพระภาคได้ปะทับอยู่พระวิเสาร์ สาธุชนะบูชาอะไรอย่างไรบ้าง พระบรมศาสดาก็รงสันต์ให้บูชาพระเจดีย์อ

บทความนี้กล่าวถึงการบูชาพระพุทธเจ้าโดยผ่านการปลูกต้นโพธิ์และสร้างเจดีย์ต่างๆ รวมถึงการสนทนาระหว่างพระอานนท์และพระบรมศาสดา ที่ได้แสดงถึงความสำคัญของการจดจำพระพุทธเจ้าโดยไม่ต้องสร้างรูปเหมือน และการใช้ต

สัญญา สุขภาพดีก่อน หลุมสง่างาม (นิ่งสมาธิ) หลังคา ปล่อยใจสงบ ร่างกาย ไปสู่คน ตอนนี้ข้างในร่องกลาง นั่นแน่น งั้นไหน เข้านี้ปล่อย ๆ ง่าย ๆ ๆ ให้คล่องให้ราบ ๆ ให้แน่นในแน่น มั่นในนี้มั่น ปลายมั่นให้ชื่น

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการสร้างสุขภาพจิตที่ดี ผ่านการทำสมาธิเพื่อให้ร่างกายและจิตใจสงบ สิ่งสำคัญคือการปล่อยวาง และให้ความสำคัญกับการมีทัศนคติที่ดี โดยการรู้จักปล่อยใจ ในขณะเดียวกันก็สามารถเห็นสิ่งต่าง

รำเรือง บันทึกใจ ด้วยสัมเมตنيهกลา เล่ม ๑ ๙๑ ทาน ศีล ภาวนา เมื่อปฏิบัติอยู่เป็นประจำ จะทำให้เกิดความบุญ ติดอยู่ ที่ศูนย์กลางกายฐานที่ ๗ ดวงบุญนี้เองคือสิ่งที่อยู่เบื้องหลังความสุขความสำเร็จทั้งมวลในชี

การปฏิบัติทาน ศีล ภาวนา เป็นประจำจะช่วยสร้างบุญซึ่งอยู่ที่ศูนย์กลางกายฐานที่ ๗ ดวงบุญนี้คือสิ่งที่นำไปสู่ความสุขและความสำเร็จในชีวิตอย่างแท้จริง คนสามารถเข้าสู่วงฌานของความเป็นเศรษฐีและสามารถเข้าถึงคว

ภิฏฐ-สามเณรสำเร็จเปรียญธรรม ๙ ประโยค ก็เท่ากับสิบทอดธรรมนำสมบัติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงสั่งสอนครั้งแรก ทรงแสดงพระธรรมแก่ปัญจวัคคีย์ ซึ่งเป็นการแสดง ความรู้ต่อปัญจวัคคีย์ทั้ง ๔ ท

บทความนี้กล่าวถึงการเริ่มต้นการแสดงธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าท่ามกลางปัญจวัคคีย์ ซึ่งเป็นกลุ่มผู้ฟังที่มีความปรารถนาในพระธรรม จุดเริ่มต้นนี้นำไปสู่การบรรลุธรรมของปัญจวัคคีย์ จนกลายเป็นพระอรหันต์ นอกจา

Cuba พระอาจารย์และทีมงานพิธีเจิญโพธิ์ซึึ่งเหยียย่างไปถึงหมู่เกาะอันใกล้ในช่วงฤดูร้อนปีนี้ โดยเกาะแรกที่ไปถึงนั่น เรียกว่าสายดินแดนคอมมิวนิสต์แห่งเดียวในจักรวาลโลกตะวันตกในปัจจุบัน คือ คิวบา (Cuba) ซึ่

ในฤดูร้อนที่ผ่านมา พระอาจารย์และทีมงานได้เดินทางไปคิวบา ซึ่งเป็นเกาะที่มีประวัติศาสตร์อันยาวนานในด้านการปกครองคอมมิวนิสต์ โดยได้เข้าร่วมกิจกรรม PIPO และสัมมนาด้านสมาธิที่จัดขึ้นในประเทศ . กิจกรรมดังกล

พระโพธิสัตว์คือโอกาสแสดงธรรมให้พระราชา เป็นผู้อาร จ ไม่ประมาท ให้อดมงอยู่ในศีล ๕ และยึดมั่นในศีลธรรม จากนั้นจึงได้ถวายคืนเคว ลดัตถ์แด พระราชา พระราชาได้รง สัจธรรม ถ องของพระมหาสัตว์แล้ว ทรงให้อยู่แกีย

พระโพธิสัตว์แสดงธรรมแก่พระราชา สอนให้มีความตั้งใจในศีล 5 และยึดมั่นในศีลธรรม จากนั้นพระราชาได้เลี้ยงดูสัตว์ทุกชนิดให้มีความสุข และได้ให้ความเคารพต่อพระโพธิสัตว์ ในขณะที่พระราชาต้องเผชิญกับความตายนั้นม

อีกหลายประเด็น โดยเฉพาะที่ปรากฏอยู่ในสร้างความสุขจากการปรับปรุงแก้ไข จริก ที่จะเป็นประโยชน์แก่พุทธศาสนิกชน ทำให้มีกำลังใจในการสร้างบารมีสิ่งสมบูรณ์ยิ่ง ๆ ขึ้นต่อไป และเป็นการถวายพระเกียรติ แด่พระเจ้า

พระเจ้าโกมหาราชทรงเป็นพระราชาธิราชที่สำคัญต่อพระพุทธศาสนา ทรงสร้างความสุขแก่พุทธศาสนิกชนโดยการไม่ใช้ความรุนแรงและเน้นการศึกษาจริยธรรม ตั้งแต่สมัยโบราณมีจารึกที่ศึกษายืนยันถึงผลกระทบของพระองค์ที่มีต่อพ

๑๑๑ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๗.๒ ครั้งนั้นแล พวกเทวดาเหล่านั้นหายตัวจากเทวโลกชั้นสุทธาวาส แล้วปรากฏเบื้องพระพักตร์ของพระผู้มีพระภาคเจ้า เหมือนบุษบาที่บังลุ่ม พึงเหยียบแนบแน่ที่ออก หรือพึงคู่แน่ที่เหย

เนื้อหาในพระไตรปิฎกนำเสนออุปมาอุปไมยเพื่อแสดงให้เห็นถึงการดําเนินชีวิตและผลของการกระทำนั้น ๆ โดยเปรียบเทียบกับสิ่งต่างๆ เช่น เพลิงที่มีถ่านปราศจากเปลว คำพูดจากการถามภิกษุจากพระเจ้าปายิสตรถึงโลกอื่นๆ แ

濤ว่า“ฉธ”, ซึ่งนิในที่พระพุทธศาสนานอกจาก 43 The Term Laddhi in Theravāda Buddhist Scriptures ที่กระทำตามความเห็นหรือคำสั่งสอนในความเชื่อต่อเนื่องนั้น" และ "ลักษณะ" หมายถึง คิดความเชื่อถือ ความคิดเห็น แ

เนื้อหาวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอ 5 ประการหลัก ได้แก่ ศาสดา ผู้ประกาศศาสนา หลักคำสอน ศีลธรรม พิธีกรรม และสถานทางศาสนา เป็นแนวทางในการพิจารณา ทั้งนี้ยังมีการพูดถึงความแตกต่างระ

บทนำ ราชวงศ์ Kushan เป็นอดีตสมรภูมิที่ขับเคลื่อนและขยายอาณาจักรครอบครองอันเดียวอย่างกว้างขวางในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 1-3 พระเจ้า Kanishka เป็นกษัตริย์พระองค์หนึ่งที่สืบเชื้อสายราชวงศ์ Kushan นี้ พระอง

บทนำนี้สำรวจความสำคัญของราชวงศ์ Kushan ที่มีพระเจ้า Kanishka เป็นกษัตริย์ผู้สำคัญในการเจริญรุ่งเรืองของพระพุทธศาสนา ในปีที่พระเจ้า Kanishka ขึ้นครองราชย์ พระองค์ได้ประกาศใช้นิยายราชที่เป็นปีคริสต์ศักร

ก่อนคริสต์ศตวรรษที่ 1 ถึง หลังคริสต์ศตวรรษที่ 3 เช่น ปี ค.ศ. 58¹, ค.ศ. 78², ค.ศ. 115³, ค.ศ. 128⁴, ค.ศ. 134⁵, ค.ศ. 144⁶ และ ค.ศ. 278⁷ ในการเสนอความในปี ค.ศ. 1995/6 ของ Sims-Williams and Cribbs มีรายงา

บทความนี้นำเสนอการจารึกที่มีความสำคัญจากสมัยราชวงศ์ Kushan โดยเน้นที่พระเจ้า Kanishka ที่มีคำสั่งให้สร้างรูปปั้นเพื่อกษัตริย์ในตระกูลของพระองค์ รวมถึงการอ้างอิงถึงอักษร Greek และภาษา Bacteria จากหลักฐ

2. การวิเคราะห์จากกลุ่มหลักฐานทางบันทึกประวัติศาสตร์จีน บันทึกประวัติศาสตร์จีนที่บันทึกช่วงเวลาและเรื่องราวเกี่ยวกับชาวฑ์ Kushan นั้นมีอยู่บ้างในที่นี้น่าอานนบันทึกที่มีเนื้อหาเหตุการณ์ต่าง ๆ ของชาวฑ์

บทความนี้วิเคราะห์หลักฐานทางบันทึกประวัติศาสตร์จีนที่เกี่ยวข้องกับชาวฑ์ Kushan ซึ่งพบใน Da Tang Xiyu Ji, Hou Han Shu และ San Guo Zhi โดยเน้นไปที่การเกิดของพระเจ้า Kanishka ในปี ค.ศ. 386 ซึ่งมีการคำนวณ

ธรรมะธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) 2562 หน้า 184 กัณฑ์ที่ 1 พาหิรกา ตอนว่าด้วยบุพกรรมและประวัติของพระเจ้า มิลินทและพระนาคเสน เป็นนทีนำรืออาจเรียกว่า เป็นนินทน

วารสารธรรมะธาราฉบับนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระเจ้ามิลินทและพระนาคเสน โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับบุพกรรมและประวัติ การสอบถามเกี่ยวกับลักษณะต่างๆ ของธรรมชาติและธรรมที่สำคัญ เช่น สีลปิติปฏิร

na kahāpanāvassenā ‘ti tesam dæsabūtānam manussānam anuggāhāya Mandhāta apphotēvā sattaratnavassam vassāpeti, tam idha kahāpanavassan ti vuttaṁ. (J II: 313^27-314^1 Ee) ในคำว่า เพราะฝนหาปนะ(นะ หาปนะส

บทความนี้พูดถึงคำว่า 'ฝนหาปนะ' ซึ่งหมายถึงการสนับสนุนของพระเจ้าในรูปแบบของรัตนะ 7 ที่ตกลงมาเพื่อช่วยเหลือมนุษย์ที่เป็นทาส รวมถึงความหมายที่ลึกซึ้งในบทความทางพุทธศาสนา และเปรียบเทียบกับเอกสารจากภาษาจีน

ธรรมอธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 บทนำ1 คัมภีร์พระไตรปิฎก และอภิธรรมบาลีแสดงความหมายของพุทธอุปสรรคเป็น 2 นัย คือ (1) การตามละลึกถึงองค์พระสม’Umาสมาม-พ

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับพุทธอุปสรรคตามที่แสดงในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะการใช้ภาษาอังกฤษในการตีพิมพ์งานวิจัยใน Journal of Nānasamvara และการปรับปรุงเอกสารใบลานเพื่อเพิ่มคุณภาพการศึกษา พระอริยสาธเทท